身体能力
马里兰圣母大学医师助理学生必须具备以下身体能力, 有或没有住宿:
一般的能力
视力:视觉、听觉、嗅觉、味觉和/或触觉的充分功能. 每个考生和学生的感官必须足够敏锐，允许聚集, 整合和分析体检数据, 并且以一种一致的和可复制的方式.
另外, 考生和学生必须具备感知温差的能力, 疼痛, 压力, 振动和运动. 与公认的体检标准相比，收集和分析这些信息的能力必须准确, 还有经经验丰富的临床医生证实的身体检查结果.
最后, 充分的情绪健康和稳定是进行良好判断和迅速完成所有学术和病人护理责任所必需的.
执行运动任务
学生必须具备足够的精细和粗大运动控制能力，以有效地进行检查, 触诊, 打击乐器, 以及听诊活动, 所有这些都需要完成体检.
另外, 所有的学生都必须拥有稳定的平衡, 姿势控制, 良好的运动功能, 声音运动协调, 作为在病人护理和教室或实验室设置中令人满意的表现所必需的, 包括操作手术器械以及提供常规和紧急医疗程序.
学生还必须具备足够的精神和体力，以满足长时间坐着的要求, 站, 移动, 提升, 以及在病人护理中令人满意的表现所需要的体力消耗, 临床教育, 教室或实验室设置..
认知能力
医师助理学生必须具备以下认知能力:
沟通
使用适当的语言与任何文化和社会背景的人进行连贯有效的沟通, 非语言的, 以及与教师的书面沟通技巧, 同行, 医疗团队的其他成员, 和病人/客户/照顾者.
读, 写, 及时解读书面和非语言沟通，达到能够在学术或临床环境中安全工作的能力水平.
用电话接电话、打电话、交流需求.
保持安全
为学生、教师、病人和同事维护一个安全的环境. 识别并适当及时地应对医疗紧急情况.
观察
学生必须能够准确地观察, 通过视觉, 听力, 触觉, 和/或气味, 病人的身体和情绪状况, 作为区分良好健康状态的一种手段, 急性疾病或损伤, 以及慢性疾病.
认知过程
收到, 还记得, 分析, 解释, 评估, 并综合来自多个来源的信息, 及时地.
在安排的课程和临床教育经历中，参加多个任务.
组织和优先处理信息，确保安全, 适当的, 并及时决定对患者进行进一步检查, 干预, 或推荐.
解决问题, 认识到偏离标准的情况, 制定评估, 并从收集到的信息中得出临床判断, 及时地.
观察并准确解读患者反应，根据患者反应调整检查和/或干预措施.
示范专业 & 社会行为
学生必须表现出情绪健康和稳定，这是在长时间的课堂教学中坚持下去所必需的, 具有挑战性的实验室设置, 令人不安的病人护理经历, 与同龄人和导师意见不同, 以及个人牺牲. 他们必须表现出承受长时间体力和智力压力所必需的灵活性和个人决心, 没有不良行为的证明, 同时与多个患者/家庭和同事一起工作.
学生必须能够与实验伙伴互动, 病人, 家庭, 以及处于压力条件下的其他人, 包括但不限于身体或情绪不稳定的人, 需要快速适应的情况, CPR的提供, 或其他紧急干预措施.
多个任务的组织和优先级, 整合信息, 你还需要凭直觉做出决定. PA的学生应该这样做 遵守“私人助理专业操守指引(PDF)，由 美国医师助理学会.
申请人 & 残疾学生
卫生和免疫接种文件 & 学生记录
Arc-pa标准a3.07(a,b) 程序必须定义、发布、随时可用并始终应用:
A)关于学生免疫和健康检查的政策. 这种政策必须基于目前疾病控制和预防中心对卫生专业人员的建议和州的具体任务.
和
b)根据当时美国疾病控制与预防中心(CDC)对提供选修国际课程组成部分的项目的国际旅行建议编写旅行健康政策. (请注意:由于NDMU PA研究项目不提供或支持任何涉及国际旅行的课程组成部分, 该计划没有旅行健康政策.)
a.)学生健康和免疫政策
马里兰圣母大学医师助理研究项目致力于安全, 健康, 以及我们教师的福利, 工作人员, 爸爸的学生, 以及我们所服务的社区. 学生, 教师, 卫生科学学科的工作人员容易感染结核病等传染性疾病, 麻疹, 流行性腮腺炎, 风疹, 白喉, 和脊髓灰质炎. 这些教师和学生也有感染肝炎的可能, 艾滋病毒, 或其他病毒. 这些疾病可通过适当的免疫接种加以控制. 因此, based on the Centers for Disease Control Recommended Vaccines for Healthcare Workers most recent guidelines; the NDMU PA program has developed the following policy to ensure everyone’s 健康, 安全, 和福利.
必需的免疫接种:
免疫接种要求是基于美国疾病控制中心(CDC)为医护人员制定的最新标准.
定义:
免疫-一个人通过接种疫苗而免受疾病保护的过程. 这个术语通常与vaccination或inoculation交替使用.
•流感-流感疫苗接种剂量所有被录取的学生必须在10月1日至10月16日期间每年出示以下证据.
•乙型肝炎如果您没有完整的乙型肝炎疫苗系列的证明文件, 或者如果你没有血液测试显示你对乙型肝炎免疫(i.e.，不再有免疫或先前接种疫苗的证据)，那么你应该这样做
•服用3剂Recombivax HB或Energix-B(现在是第1剂, 1个月排名第二, 在#2)或2剂量Heplisav-B系列后大约5个月, 剂量至少间隔4周.
•在最后一次给药后1-2个月进行抗hbs血清学测试.
•MMR(麻疹、腮腺炎、 & 风疹)如果你在1957年或之后出生，没有接种MMR疫苗, 或者如果你没有血液测试显示你对麻疹或腮腺炎免疫(i.e., 没有免疫或先前接种疫苗的血清学证据), 注射两剂MMR(现在注射一剂，至少28天后再注射第二剂). 如果你在1957年或之后出生，没有接种过MMR疫苗, 或者如果你没有血液测试显示你对风疹免疫, 只建议使用一剂MMR. 然而, 你最终可能会接受两剂, 因为风疹成分在麻疹和腮腺炎的联合疫苗中.
•水痘(水痘)如果你没有得过水痘(水痘), 如果你没有打水痘疫苗, 或者如果你没有血液测试显示你对水痘免疫(i.e., 没有血清学上的免疫或既往接种的证据)接种2剂水痘疫苗, 间隔4周.
•白喉-百日咳(破伤风/白喉/百日咳)如果你以前没有注射过白喉-百日咳，尽快注射一次白喉-白喉-百日咳(无论你之前注射过白喉-白喉-百日咳). 此后每10年接种一次Td或Tdap加强疫苗.
怀孕的学生需要在怀孕期间服用Tdap.
•脑膜炎球菌疫苗接种建议那些经常暴露于分离的N. 脑膜炎，根据CDC的建议. 本项目不要求，但在某些临床场所可能要求.
•结核病(TB)筛查医生提供的两步PPD检测阴性的证据, 如果需要, PPD阳性则胸片呈阴性, 或者禁忌症的证据.*在最初的两步PPD之后，每年需要进行一步PPD.
•COVID-19疫苗接种有证据证明接种了两剂mRNA疫苗(辉瑞或Moderna), 或者需要一张强生的照片.
•入学学生每年需要进行结核菌素皮肤试验和流感疫苗接种
•入学前必须接种疫苗(仅因医疗原因除外)，并提供证明文件.
*上述禁忌症将视具体情况而定, 只有医疗机构出具的文件, 必须在入学前讨论. 拒绝免疫接种的个人/宗教原因将根据具体情况考虑，必须在入学前讨论. 重要的是要了解，在没有完成免疫接种要求的情况下，一些机构/实践可能会禁止参与某些临床经验.
卫生要求:
所需药物筛选和背景调查:
所有被提供有条件录取的学生必须在入学后一个月内成功通过一系列监管药物筛查和国家背景调查.
所有被录取的学生在进入该项目的临床阶段之前，必须在完成教学阶段后完成并成功通过第二个监护药物筛选链.
一些临床场所可能需要完成额外的背景调查, 指纹识别, 并参与药物筛选的临床轮转.
背景调查和药物筛选必须通过项目确定的供应商完成.
学生负责与背景调查相关的所有费用, 指纹识别, 以及药物筛选.
体检要求:
由持牌医疗机构进行全面的身体检查, MD, PA, 或NP)必须填写，表明有条件接受的申请人经过适当的结核病筛查, 目前所有免疫接种要求, 已经体检合格可以入院了.
学生在经济上负责他们在该计划注册期间可能需要的所有医疗服务的费用, 包括因参加计划活动(结核病检测)而需要的任何医疗保健服务, 伤害的处理, 病原体暴露评估与治疗).
设施和医院往往要求额外的免疫接种和滴度，学生必须在这些场所开始轮调之前获得这些接种和滴度. 关于这些额外要求的信息将在轮岗开始前告知学生，他们将承担经济责任.
未能遵守医师助理研究部门的免疫政策或任何额外的免疫接种和SCPE滴度将导致无法进入, 继续, 或者完成程序.
该计划将通过符合hipaa的安全云管理系统维护所有入学学生的免疫记录. 临床医学主任将审查记录进入该计划和每年. 临床医学主任还将不断审查疾病控制中心为医护人员推荐的疫苗指南和更新建议.
*政策可随时更改，以符合ARC-PA标准, NDMU, 医院政策. NDMU PA研究部门将尽一切努力及时通知学生这些变化
b.由于NDMU PAS计划不提供或支持任何涉及国际旅行的课程组成部分, 该计划没有旅行健康政策.)
参考文献
1疾病预防控制中心. 卫生保健人员的免疫:免疫实践咨询委员会的建议. MMWR, 2011; 60(RR-7).
2疾病预防控制中心. 美国乙型肝炎病毒感染的预防. 免疫实践咨询委员会的建议. MMWR, 2018; 67(RR1):1–30.
3 IAC. 接种乙肝系列疫苗但未进行疫苗接种后血清学检测的医护人员的暴露前管理. 访问www.接种.org/catg.d/p2108.pdf.
